为深化产教融合，助力毕业生精准对接行业需求、明晰职业发展方向，2026年1月4日至13日，太原学院计算机科学与技术系组织2022级计科专业大四学生分赴两家实习基地，开展为期十天的毕业实习。本次实习以企业实战为核心，将课堂理论知识与产业一线实践深度融合，帮助学生顺利实现从学习者到实践者的角色转变。

　　计科2201、2202班的学生走进山西朗驰科技，聚焦数据技术与全栈开发两大方向展开实训。“数据班”学生深度参与“联通数仓项目”，系统攻克 Oracle 数据库核心技术。他们从表空间管理、DDL/DML 语句到多表关联查询夯实 SQL 基础，进一步研习 PL/SQL 高级编程，掌握了复杂业务逻辑的封装能力，建立起对数据处理流程的系统性认知。“后端班”学生投身“朗驰科技人员分布项目” 全流程开发，完成 Java 生态 Spring Boot 后端与Node.js环境下Vue.js前端的配置搭建。他们基于Spring Boot设计分层架构，运用Vue.js实现组件化开发，通过定义和调用API接口打通全栈数据流动路径。学生们还掌握了Git团队协作、Nginx应用部署、ECharts 数据可视化及软件测试等技能，对现代软件开发流程形成全景式理解。

　　与此同时，计科2203、2204班的学生前往江苏传智播客教育科技股份有限公司晋中基地，开启“职场认知+红色教育+技术应用前沿”三位一体的综合学习之旅。企业导师以“中州养老项目”为范本，系统拆解项目从需求分析、架构设计到落地交付的全流程。导师构建“环境搭建—理论精讲—项目实战 的闭环学习链条，深入剖析企业级项目的技术选型、风险管控与协同协作细节，为学生搭建起清晰的职业认知框架。实习期间，系列参观研学活动同步开展。学生们走进吕梁市山西省计算机中心，近距离了解 “天河二号”超级计算机的核心构造与应用价值。他们还前往山西省北斗产业园区的迪奥普科技有限公司，探寻企业从测绘地理信息技术服务，到无人机研发、北斗导航等多元业务的发展轨迹。企业专家针对低空经济领域展开深度解读，让学生真切感悟技术赋能产业的实际路径，厚植科技报国的家国情怀。

　　为期10天的毕业实习，让全体学生在技术能力、工程思维和职业素养方面实现显著提升。学生们不仅巩固了专业技能，更清晰认知自身能力短板与职业发展方向。此次实习的成功开展，为太原学院计算机科学与技术系实践教学积累了宝贵经验。系部将以此为契机，进一步完善实习教学体系，优化预备知识库建设，设计多元项目场景，引入丰富企业实践元素。未来，系部将持续深化产教融合，搭建更多对接产业前沿的优质平台，助力学子成长为兼具理论功底、实践能力与家国情怀的高素质技术人才，为行业发展与国家科技进步注入青春力量。